LOS 10 AÑOS DEL CURSO DE PEDAGOGÍA INTERCULTURAL INDÍGENA EN EL ESTADO DE AMAZONAS
Palabras clave:
Interculturalidad. Territorios Indígenas. Pedagogía. Amazonas.Resumen
El objetivo de este artículo es analizar el impacto de diez años de formación docente en el curso de Pedagogía con énfasis en Interculturalidad, ofrecido en 52 municipios del estado de Amazonas por la Universidade do Estado do Amazonas - UEA. Con foco en el Municipio de Beruri, se buscaron datos de fuentes primarias, a través de entrevistas semiestructuradas con docentes, estudiantes y líderes comunitarios, además de investigaciones bibliográficas y documentales sobre el impacto del curso. El texto aborda el territorio amazónico, con énfasis en los territorios indígenas, forma de vida, lengua y cultura indígena, además del proceso de
implementación del curso y los principales resultados alcanzados.
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