REFLEXÃO FORMATIVA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS: UMA ANÁLISE DO CONTEÚDO DA REFLEXÃO CONSTITUINTE DAS NARRATIVAS

Autores/as

Karim Francini Herlen
Camila Boszko
Roque Ismael da Costa Güllich

Resumen

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Publicado

2024-11-11

Número

Núm. 3 (2024): Encontro Nacional de Educação (ENACED) e Seminário Internacional de Estudos e Pesquisa em Educação nas Ciências (SIEPEC)

Sección

Educação e Formação de Professores