Desafios no planejamento estratégico para a sustentabilidade nos programas de pós-graduação
um estudo na Unioeste/PR
Palavras-chave:
Desenvolvimento Sustentável, Planejamento Estratégico, Desenvolvimento Regional, Programas de Pós-Graduação.Referências
DIAS, P. H. R. de; SOUZA, J. C.; DIAS, J. C. Um estudo de caso do planejamento estratégico do IFB. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 13, n. 1, p. 89-106, jan./mar. 2018. DOI: 10.21723/riaee.v13.n1.2018.9657.
FLEIG, R.; DO NASCIMENTO, I. B.; MICHALISZYN, M. S. Sustainable development and higher education institutions: A challenge to fulfill. Education Policy Analysis Archives, [S.L.], v. 29, 12 jul. 2021. Mary Lou Fulton Teacher College. http://dx.doi.org/10.14507/epaa.29.5640. Disponível em: https://epaa.asu.edu/index.php/epaa/article/view/5640. Acesso em: 10 fev. 2024.
MATTOS, L. K. de; FLACH, L.; MELLO, P. A. de. Educational scholarship policies for higher education, internationalization, and evaluation of Brazilian graduate programs: A study with panel regression. Education Policy Analysis Archives, [S.L.], v. 28, p. 85, 25 maio 2020. Mary Lou Fulton Teacher College. http://dx.doi.org/10.14507/epaa.28.4738.
MONTICELLI, N. A. M.; RODRIGUES, S. D.; SERAFIM, M. P.; ATVARS T. D. Z. Avaliação institucional e gestão estratégica: vínculos necessários para o desenvolvimento institucional, Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, Campinas; Sorocaba, v. 26, n. 1, mar., 2021. Disponível em: https://www.scielo.br/j/aval/a/HV7CFsRvwyVbMdSx597wJ4H/?format=pdf⟨=pt
ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS (ONU). Transformando nosso mundo: a Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável. 2015. Disponível em https://brasil.un.org/pt-br/91863-agenda-2030-para-o-desenvolvimento-sustentavel. Acesso em: 05 jul. 2024.
PEREIRA, K. T. B.; VIEIRA, E. T.; GALVÃO JR., L. C.; SANTOS, M. J. Desenvolvimento social e econômico: os impactos do turismo no município de Ilhabela/Sp. Informe Gepec, Toledo, v. 23, p. 154-171, 2019. Edição especial.
RECH. A. U. [Org.]. As empresas sustentáveis em face do Direito Ambiental Brasileiro. Anais do IV Encontro Nacional de Pesquisadores em Direito Ambiental e Desenvolvimento Sustentável. Caxias do Sul [RS]: Educs, 2022. Recurso eletrônico.
SALATA, A. Ensino Superior no Brasil das últimas décadas: redução nas desigualdades de acesso?. Tempo Social, [S.L.], v. 30, n. 2, p. 219-253, 28 jul. 2018. Universidade de São Paulo, Agência USP de Gestão da Informação Acadêmica (AGUIA). http://dx.doi.org/10.11606/0103-2070.ts.2018.125482.
SCHNEIDER, M. B.; DA COSTA, F. F. Impacto dos restaurantes populares na saúde e no desenvolvimento social dos usuários: o caso de Toledo (PR). Redes (St. Cruz do Sul Online), v. 24, n. 1, p. 310-334, 3 jan. 2019. Disponível em: https://online.unisc.br/seer/index.php/redes/article/view/9672. Acesso em: 15 mar. 2023.
Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE). Relatório de Sustentabilidade. 2023d. Disponível em: https://www.unioeste.br/portal/arq/files/ari/sustentabilidade/RELATORIO_DE_SUSTENTA BILIDADE_UNIOESTE.pdf. Acesso em: 01 mar. 2023.
WUO, A. S.; PAGANELLI, B. T. S. Barriers and facilitators in the inclusion of persons with disabilities in higher education: the students’ point of view. Education Policy Analysis Archives, [S.L.], v. 30, 6 dez. 2022. Mary Lou Fulton Teacher College. http://dx.doi.org/10.14507/epaa.30.6809.
