ESTRATÉGIAS DE ENSINO DO CONTEÚDO TABELA PERIÓDICA E SUA RELAÇÃO COM A APRENDIZAGEM CONCEITUAL EM AULAS DE QUÍMICA

Auteurs-es

  • Lílian Cristiane Müller Berbaum
  • Otavio Aloisio Maldaner

Résumé

Pesquisa acadêmica desenvolvida no Curso de Licenciatura em Química da UNIJUÍ

Bibliographies de l'auteur-e

Lílian Cristiane Müller Berbaum

Licenciada em Química

Otavio Aloisio Maldaner

Orientador, Professor Doutor do Departamento de Ciências da Vida da UNIJUÍ

Téléchargements

Publié-e

2016-10-04

Numéro

2016: MoEduCiTec

Rubrique

Relatório Técnico-científico