PARTICIPAÇÃO E PERCEPÇÕES DOS FUNCIONÁRIOS SOBRE O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO EM UMA ESCOLA PÚBLICA: PERSPECTIVAS PARA UMA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA

Autori

  • Carlos Alberto Soares dos Santos Filho
  • André de Azambuja Maraschin
  • Morgana Welke

Abstract

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Pubblicato

2024-11-11

Fascicolo

N. 3 (2024): Encontro Nacional de Educação (ENACED) e Seminário Internacional de Estudos e Pesquisa em Educação nas Ciências (SIEPEC)

Sezione

Educação e Democracia