PENSAMENTO CRÍTICO E METODOLOGIAS DE ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA ANÁLISE COMPARATIVA DOS CONTEXTOS BRASILEIRO E COLOMBIANO

Autor/innen

Victória Santos da SILVA
Camila BOSZKO
Roque Ismael da Costa GÜLLICH

Abstract

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Veröffentlicht

2024-11-11

Ausgabe

Nr. 3 (2024): Encontro Nacional de Educação (ENACED) e Seminário Internacional de Estudos e Pesquisa em Educação nas Ciências (SIEPEC)

Rubrik

Ensino de Ciências