A EXPLORAÇÃO DE BLOCOS DE LEGO COMO RECURSO DIDÁTICO-MATEMÁTICO PARA ALUNOS DE SALA DE AULA REGULAR E COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Autores/as Franciele Dorneles Filippin Marinês Terezinha Madke Renan Felipe Machado Viana Diogo Pedro Kraulich De Mello Publicado 2023-04-01 Número Vol. 2 Núm. 2 (2021): II FEIRA ESTADUAL DE MATEMÁTICA DO RS Sección Educação Especial