CONCEPÇÕES DE CURRÍCULO EM ESTUDOS PUBLICADOS NOS EVENTOS DE EDUCAÇÃO EM COMPUTAÇÃO

Autori

  • Idiana Tainara Muller Schneider IFFar
  • Adão Caron Cambraia
  • Márcia Adriana Rosmann
  • Marcele Homrich Ravasio

Abstract

A construção do currículo de um curso é mais que somente um estudo teórico, é uma construção cultural e social. Desse modo, o texto em questão tem como objetivo discutir desde as teorias tradicionais, críticas e teorias pós críticas. A metodologia utilizada foi a quanti-qualitativa, sendo encontrados e analisados 15 trabalhos: 4 (quatro) no Educomp 2021 e 11 (onze) no WEI. Esses trabalhos foram identificados de E1 a E15. Ainda é feita a análise sobre as características do conceito currículo e suas teorias, e uma descrição sobre as concepções e pesquisas sobre currículo nos eventos de educação em computação.

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Pubblicato

2022-11-22

Fascicolo

N. 2 (2022): Encontro Nacional de Educação (ENACED) e Seminário Internacional de Estudos e Pesquisa em Educação nas Ciências (SIEPEC)

Sezione

Educação, Trabalho e Currículo Integrado