PROCESSOS FORMATIVOS NAS REPRESENTAÇÕES E PRÁTICAS NO USO DA LÍNGUA INGLESA: METATEXTO DE UMA TESE DECOLONIAL

Auteurs-es

Tamara Angélica Brudna da Rosa
Maria Cristina Pansera de Araújo

Résumé

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Publié-e

2024-11-11

Numéro

No. 3 (2024): Encontro Nacional de Educação (ENACED) e Seminário Internacional de Estudos e Pesquisa em Educação nas Ciências (SIEPEC)

Rubrique

Educação e Decolonialidade