OS ESPAÇOS DE GUARDA COMO UMA POSSIBILIDADE DE PRESERVAÇÃO DA MEMÓRIA INSTITUCIONAL
Mots-clés :
Acervos Institucionais. Documentação institucional. História da Educação. Memória.Résumé
O presente artigo tem como objetivo apresentar uma pesquisa realizada no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense (IFSul), que visa analisar a documentação produzida e arquivada na instituição nas primeiras décadas de funcionamento da mesma. A proposta teórico-metodológica está alocada na perspectiva qualitativa, com abordagem histórica e técnica afiliada na análise documental. A periodização estabelecida contempla a primeira metade do século XX, considerando o montante de material alocado na instituição. O trabalho estabeleceu até o momento a higienização e catalogação do material para posterior fase de análise. A pesquisa apresenta relevância no âmbito da preservação da memória institucional e no fomento a pesquisas no campo da Educação e da História.
