O ENSINO DE HISTÓRIA: reflexões a partir da BNCC

Abstract

Este texto apresenta reflexões sobre o ensino de história a partir da Base Nacional Curricular Comum (BNCC), que orienta as práticas pedagógicas na Educação Básica. Assim, o objetivo é refletir sobre o ensino de história e sua contribuição na formação da consciência histórica como forma de compreensão dos acontecimentos do passado e suas relações com o presente. Usou-se como metodologia a pesquisa bibliográfica, com abordagem qualitativa, a partir de busca de publicações sobre a temática no portal de Periódicos da Capes. Os dados apontam que o ensino de história necessita contemplar o estudo das fontes históricas, bem como possibilitar o desenvolvimento de uma atitude histórica, a qual pode contribuir no combate da narrativa de uma história única a partir de reflexões sobre a própria realidade.