IDENTIFICAÇÃO DAS PRÉ-COMPETÊNCIAS DE LEITURA E ESCRITA AO NÍVEL DO PRÉ-ESCOLAR

Autori

  • CRISTINA VICENTE

Abstract

Doutoranda no Programa de Doutoramento em Estudos da Criança, Universidade do Minho, Braga, Portugal

Biografia autore

CRISTINA VICENTE

Terapeuta da Fala no Ministério da Educação no Agrupamento de Escolas, Portugal; Doutoranda no Programa de Doutoramento em Estudos da Criança, Universidade do Minho, Braga, Portugal; Mestre em Terapia da Fala pela ESSA, Lisboa; Mestre em Educação Especial pela ESEAG, Lisboa; cristinavicentetf@gmail.com

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Pubblicato

2021-07-01

Fascicolo

N. 8 (2021): 8º Congresso Internacional em Saúde

Sezione

Fonoaudiologia