IDENTIFICAÇÃO DAS PRÉ-COMPETÊNCIAS DE LEITURA E ESCRITA AO NÍVEL DO PRÉ-ESCOLAR

Autores

  • CRISTINA VICENTE

Resumo

Doutoranda no Programa de Doutoramento em Estudos da Criança, Universidade do Minho, Braga, Portugal

Biografia do Autor

CRISTINA VICENTE

Terapeuta da Fala no Ministério da Educação no Agrupamento de Escolas, Portugal; Doutoranda no Programa de Doutoramento em Estudos da Criança, Universidade do Minho, Braga, Portugal; Mestre em Terapia da Fala pela ESSA, Lisboa; Mestre em Educação Especial pela ESEAG, Lisboa; cristinavicentetf@gmail.com

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Publicado

2021-07-01

Edição

n. 8 (2021): 8º Congresso Internacional em Saúde

Seção

Fonoaudiologia