ESTUDIAR INGENIERÍA EN TIEMPO DE PANDEMIA: LA PERCEPCIÓN DE LOS ESTUDIANTES

  • María Claudia Dekun
  • Armando Hugo Sosa
  • Carlos Federico Clauser
  • Gladys Graciela González Carreras
  • Leandro Javier Corrado

Resumo

Este trabajo tiene por objetivo conocer el impacto que el COVID19 ha tenido en los/as alumnos/as que están cursando el segundo año de las carreras de ingeniería de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Misiones. El mismo se desarrolló en el marco del Proyecto de Investigación 16/I161-PI “El rendimiento académico en la Facultad de Ingeniería de la UNaM. especificidades del segundo año”.
La problemática que se abordó fue el desgranamiento como consecuencia de la pandemia en el primer cuatrimestre del presente año. El abandono es uno los temas centrales de la agenda pública en el marco de la educación superior (García de Fanelli, 2015) (Gluz, y Rodríguez Moyano, 2016). Pero este fenómeno plantea cuestiones nuevas que durante el proceso investigativo se fueron desmenuzando.

Biografia do Autor

María Claudia Dekun

Máster en Dirección de Proyectos, Ingeniero Electromecánico, Docente Investigador Facultad de Ingeniería
Universidad Nacional de Misiones, Argentina.

Armando Hugo Sosa

Máster en Educación, Licenciado en Educación, Docente Investigador Facultad de Ingeniería Universidad
Nacional de Misiones, Argentina.

Carlos Federico Clauser

Becario de Investigación, Estudiante de Ingeniería Civil Facultad de Ingeniería Universidad Nacional de
Misiones, Argentina.

Gladys Graciela González Carreras

Doctora en Lenguas Especialidad Lengua Inglesa, Licenciada en Lengua Inglesa, Docente Investigador
Facultad de Ingeniería Universidad Nacional de Misiones, Argentina.

Leandro Javier Corrado

Ingeniero Electromecánico, Docente Investigador Facultad de Ingeniería Universidad Nacional de Misiones,
Argentina.

Publicado
2020-10-29
Seção
Seminário de Iniciação Cientifica - Engenharias