SITUAÇÃO DE ESTUDO (SE) COMO ARTICULADORA DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA PERSPECTIVA DA INTERDISCIPLINARIDADE
Resumo
Projeto de Iniciação Científica vinculado ao Projeto Inovação Curricular: uma Estratégia de Articulação da Formação Docente e Educação para a Saúde na Interação Universidade e Escola
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Publicado
2018-09-19
Como Citar
De Abreu, G. I. V., Marques, L. N., & Boff, E. T. D. O. (2018). SITUAÇÃO DE ESTUDO (SE) COMO ARTICULADORA DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA PERSPECTIVA DA INTERDISCIPLINARIDADE. Salão Do Conhecimento, 4(4). Recuperado de https://publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/salaoconhecimento/article/view/9567
Edição
Seção
Seminário de Iniciação Científica - Ciências Humanas