O gênero textual fanfiction como uma ferramenta de ensino

Autores

  • GEÓRGIA ANDREA MATOS

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Publicado

2022-10-18

Como Citar

ANDREA MATOS , G. (2022). O gênero textual fanfiction como uma ferramenta de ensino. Salão Do Conhecimento, 8(8). Recuperado de https://publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/salaoconhecimento/article/view/22311

Edição

v. 8 n. 8 (2022): Salão do Conhecimento Unijuí

Seção

Seminário de Iniciação Científica - Lingüística, Letras e Artes