MAPA CONCEITUAL COMO UMA METODOLOGIA ATIVA DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM NO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM

Autores

  • CLAUDELÍ MISTURA
  • MARINEZ KOLLER PETTENON

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Publicado

2022-10-13

Como Citar

MISTURA , C., & KOLLER PETTENON , M. (2022). MAPA CONCEITUAL COMO UMA METODOLOGIA ATIVA DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM NO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM. Salão Do Conhecimento, 8(8). Recuperado de https://publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/salaoconhecimento/article/view/22149

Edição

v. 8 n. 8 (2022): Salão do Conhecimento Unijuí

Seção

Trabalho Seminário Práticas Pedagógicas