EDUCAÇÃO INCLUSIVA: A PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES DE CIÊNCIAS SOCIAIS EM ESCOLAS REGULARES

Autores

  • KERLY J. BACKES

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Publicado

2013-08-07

Como Citar

BACKES, K. J. (2013). EDUCAÇÃO INCLUSIVA: A PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES DE CIÊNCIAS SOCIAIS EM ESCOLAS REGULARES. Salão Do Conhecimento, 1(1). Recuperado de https://publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/salaoconhecimento/article/view/14316

Edição

2007: Salão do conhecimento 2007

Seção

Artigos