AS PRÁTICAS COMO ELEMENTO PRINCIPAL NA CONSTRUÇÃO DOS DIFERENTES SABERES DO CURRÍCULO ESCOLAR

  • Jaíne De Fátima Soares
  • Jaqueline Lima

Resumo

Relato de experiência sobre estudos realizados na disciplina as áreas do conhecimento na
Educação Infantil e nos Anos Iniciais do curso de Pedagogia da Unijuí, juntamente com pesquisa e
desenvolvimento de estudos sobre a BNCC, em parceria com professoras das áreas do
conhecimento.

Biografia do Autor

Jaíne De Fátima Soares

aluna do Curso de Pedagogia da Unijui

Jaqueline Lima

Licenciada em artes visuais da Unijui

Publicado
2019-10-18
Seção
Seminário de Iniciação Científica - Ciências Humanas