O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO PARADIGMA DA COMUNICAÇÃO INTERSUBJETIVA: PERSPECTIVAS E DESAFIOS
Resumo
Trabalho desenvolvido no Programa de Pós-Graduação em Educação nas Ciências - Mestrado
(UNIJUÍ/RS)
Downloads
Publicado
2019-10-17
Como Citar
Weyh, L. F., & Nehring, C. M. (2019). O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO PARADIGMA DA COMUNICAÇÃO INTERSUBJETIVA: PERSPECTIVAS E DESAFIOS. Salão Do Conhecimento, 5(5). Recuperado de https://publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/salaoconhecimento/article/view/12559
Edição
Seção
Jornada de Pesquisa - Ciências Humanas