CURRÍCULO EMANCIPATÓRIO NA FORMAÇÃO DOCENTE: UMA  REFLEXÃO SOBRE A TEMÁTICA DROGADIÇÃO

Rúbia De Oliveira Henicka; Vidica Bianchi

CURRÍCULO EMANCIPATÓRIO NA FORMAÇÃO DOCENTE: UMA REFLEXÃO SOBRE A TEMÁTICA DROGADIÇÃO

Autores

Rúbia De Oliveira Henicka
Vidica Bianchi

Resumo

Projeto de Iniciação Científica

Biografia do Autor

Rúbia De Oliveira Henicka

Bolsista de iniciação científica PROBIC/FAPERGS, aluna do curso de Fisioterapia da
Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

Vidica Bianchi

Orientadora. Professora do Departamento de Ciências da Vida e do Programa de Pós-Graduação
em Educação nas Ciências da Unijuí, Membro do Gipec-Unijuí.

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Publicado

2019-10-14

Como Citar

Henicka, R. D. O., & Bianchi, V. (2019). CURRÍCULO EMANCIPATÓRIO NA FORMAÇÃO DOCENTE: UMA REFLEXÃO SOBRE A TEMÁTICA DROGADIÇÃO. Salão Do Conhecimento, 5(5). Recuperado de https://publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/salaoconhecimento/article/view/12198