A IDEIA DO PROTAGONISMO INFANTOJUVENIL EM PROCESSOS PEDAGÓGICOS: ORIGENS HISTÓRICAS E LIMITES

  • Jamile Cabreira
  • José Pedro Boufleuer

Resumo

Projeto Doutorado

Biografia do Autor

Jamile Cabreira

Aluna do Doutorado em Educação nas Ciências

José Pedro Boufleuer

Professor e Pesquisador - DHE- Departamento de Humanidades e Educação

Publicado
2019-10-11
Seção
Jornada de Pesquisa - Ciências Humanas