PROJETOS INTERDISCIPLINARES E O ENSINO HÍBRIDO: um estudo sobre racismo estrutural na Escola Municipal Fundamental Deolinda Barufaldi/ FAPERGS/SEBRAE/RS 03/2021 Autores/as Jenerton Arlan Schütz Michele Santos de Oliveira Francieli Vanessa da Silva Pedroso Valdir da Silva de Lima Cauan de Lima dos Santos Danieli de Oliveira Biolchi Resumen Descargas PDF (Português (Brasil)) Publicado 2022-11-09 Número 2022: MoEduCiTec Sección Artigos