TEM MATEMÁTICA NA HORTA?

UMA PROPOSTA DE TRABALHO NO PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR DE UM ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA - TEA E DE UM ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL – DI, NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO

Autor/innen

  • Margareth Andreatta Roessler
  • Giselda Vidor Desordi
  • Júlio Cesar Pillat
  • Cainã Reck Sangalli

Downloads

Veröffentlicht

2019-07-15

Ausgabe

Bd. 2 Nr. 2 (2018): II Feira Regional de Matemática

Rubrik

Educação Especial