Competências socioemocionais e a prática pedagógica no contexto da pandemia: do virtual à presencialidade

  • SOLANGE CASTRO SCHORN
  • AMANDA SCHÖFFEL SEHN

Resumo

Este trabalho deriva de um artigo escrito pelas autoras e submetido à revista científica Subjetividades (Qualis B1- Psicologia).

Biografia do Autor

SOLANGE CASTRO SCHORN
Graduação em Psicologia (UNIJUÍ); Mestrado e Doutorado em Educação nas Ciências (UNIJUÍ); Docente do Curso de Psicologia da Unijuí.
AMANDA SCHÖFFEL SEHN
Graduação em Psicologia (UFSM); Mestrado em Psicologia (UFRGS); Docente do Curso de Psicologia da Unijuí.
Publicado
2020-10-21
Seção
Jornada de Pesquisa - Ciências Humanas