A REFLEXÃO CRÍTICA E OS SABERES DOCENTES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Resumo
O artigo é resultante de estudos desenvolvidos no transcurso do Doutorado em Educação nas Ciências da UNIJUÍ. O trabalho foi realizado com apoio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Brasil (CAPES) - Código de Financiamento 001
Publicado
2020-10-21
Seção
Jornada de Pesquisa - Ciências Humanas