A RELEVÂNCIA DA ABORDAGEM HISTÓRICO-CULTURAL NO CURSO DE PEDAGOGIA COM ÊNFASE NA ALFABETIZAÇÃO

  • DIESSICA MICHELSON MARTINS
  • JULIA STIEBBE CALLAI

Resumo

Estudo realizado na disciplina de Pesquisa Educacional com Ênfase na Abordagem Histórico-Cultural do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado em Educação nas Ciências

Biografia do Autor

DIESSICA MICHELSON MARTINS
Graduada em Pedagogia (UNIJUÍ/Campus Ijuí/RS); Mestranda em Educação nas Ciências (UNIJUÍ); diessicammichelson@gmail.com.
JULIA STIEBBE CALLAI
Graduada em Educação Física - Licenciatura (UNIJUÍ/Campus Ijuí/RS); Mestranda em Educação nas Ciências (UNIJUÍ); juliacallai@gmail.com.
Publicado
2020-10-21
Seção
Jornada de Pesquisa - Ciências Humanas