O PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO E A TRANSIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL AO ENSINO FUNDAMENTAL: O ENIGMÁTICO CRIATIVO, O CORPO DA CRIANÇA E O LÚDICO NA ESCOLA ALFABETIZADORA

Resumo

Artigo realizado como resultado da prática do Estágio Supervisionado II - Séries Iniciais, da Graduação em Pedagogia da Sociedade Educacional Três de Maio