POSSIBILIDADES DE MUDANÇA NA COMPREENSÃO DE PROFESSORES E ACADÊMICOS SOBRE O SENTIDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: A INFLUÊNCIA DA CONSTRUÇÃO COLETIVA DE UMA PROPOSTA CURRICULAR

  • CLECIO ANTONIO SZINVELSKI
  • ROBSON MACHADO BORGES

Resumo

Tema do projeto de Iniciação Científica vinculado ao projeto de pesquisa intitulado como Alteração de saberes em Educação Física: a pesquisa-ação como forma de intervenção na formação continuada.

Biografia do Autor

CLECIO ANTONIO SZINVELSKI
Bolsista PROBIC/FAPERGS. Acadêmico do curso de Educação Física da Unijuí.
ROBSON MACHADO BORGES
Docente do Departamento de Humanidades e Educação da Unijuí, orientador do bolsista.
Publicado
2020-10-20
Seção
Seminário de Iniciação Científica - Ciências Humanas