QUÍMICA: EXPERIÊNCIA E CONTEXTUALIZAÇÃO

Abstract

Hoje a aprendizagem da Ciência Química é considerada pelos estudantes de difícil entendimento e compreensão de seus fenômenos e conceitos, dificultando o processo de ensino e de aprendizagem e, nesse caso, é preciso que o professor consiga desmistificar essa relação preexistente entre o ensino de Química e estudantes. Por isso, torna-se fundamental aulas bem pensadas e planejadas, orientadas sempre no sentido de um processo que vise reverter essa situação, a partir de atividades que venham ao encontro de vivências ou interesses dos estudantes, demonstrando essa ciência de forma interativa e atrativa, através de experimentos de laboratório, práticas que na maioria das vezes fazem parte de seu dia a dia.