PROJETOS INTERDISCIPLINARES E O ENSINO HÍBRIDO: um estudo sobre racismo estrutural na Escola Municipal Alexandre Tramontini/ FAPERGS/SEBRAE/RS 03/2021 Autores/as Danieli de Oliveira Biolchi Eliane Corazza Fabí Rodrigues da Silva Guilherme Silva Batista Luciane Fracaro Cansi Yasmin de Oliveira B Batista Resumen Descargas PDF (Português (Brasil)) Publicado 2022-11-09 Número 2022: MoEduCiTec Sección Artigos