DA PAIDEIA À BILDUNG: A FORMAÇÃO CONTEMPORÂNEA

Abstract

O presente texto está vinculado ao projeto de pesquisa “Entre ensinar e educar: o papel formador da
escola de ensino médio”, cujo objetivo central é investigar o conceito de formação,
problematizando sua relação com as noções de ética e moral, e como tal conceito pode ser
compreendido na contemporaneidade. Caracteriza-se como pesquisa bibliográfica, desenvolvida
mediante leitura crítica e analítica de obras clássicas e de comentadores a respeito da questão da
formação, da ética e da moral na educação escolar.