B21 EM: A MATEMÁTICA DOS RESÍDUOS

Abstract

O projeto foi realizado com 21 crianças de sete e oito anos do 2º ano do Ensino de uma escola de Ijuí, com a finalidade de buscar alternativas de redução dos resíduos produzidos, partindo dos lixos gerados durante o lanche dos alunos da turma. Com isso a turma coletou durante uma semana todo o “lixo” produzido no lanche e posteriormente realizou a pesagem do mesmo. Com o uso de balança digital e balança de precisão realizou-se a pesagem dos resíduos, a separação conforme o tipo e após foi realizado um estudo sobre medidas de massa, especialmente o conceito de quilo, construindo dois gráficos com os resultados obtidos. A turma concluiu que apesar de 1 kg não representar uma grande quantidade de “resíduo” gerado, é possível diminuir ainda mais essa produção, e que se separado de forma correta, os resíduos podem ser reciclados e ou reaproveitados para outros fins.