MATEMÁTICA DOS SONS

Autores

  • Simone Ribeiro
  • Letícia Buchmann
  • Sophia Schwanke
  • Davi Brollo

Palavras-chave:

Criança, Aprendizagem, Matemática, Música

Resumo

Este trabalho tem como objetivo compartilhar situações de aprendizagens articuladas pelas professoras do Nível 5 - faixa etária 5 e 6 anos da Educação Infantil - e pela professora de Música do Colégio Evangélico Augusto Pestana, CEAP, envolvendo a elaboração de conceitos pertinentes à Música e à Matemática. O registro do trabalho pedagógico desenvolvido revela a potencialidade de articulação da Música e da Matemática, como contribuição à retomada de processos informais na perspectiva da elaboração conceitual. Para desenvolver as diferentes situações de aprendizagem, ocorreram vivências lúdicas e registros. As crianças, sob a mediação das professoras, foram desafiadas à manipulação de instrumentos sonoros, a conhecer mais sobre a história da Música e da Matemática, a realizar algumas execuções não complexas, como também, à elaboração de registros gráficos das diferentes situações. 

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Publicado

2018-06-11

Edição

Seção

Educação Infantil