A INSERÇÃO DOS SUJEITOS INFANTIS NO MUNDO DA LEITURA E DA ESCRITA

Abstract

presente relato de experiência aborda questões acerca de uma prática de observação realizada em uma escola de Educação Infantil privada do município de Ijuí, pelas acadêmicas do curso de pedagogia da Unijuí. Esta teve como foco analisar como se dá o processo de alfabetização com crianças de quatro a seis anos de idade. Por meio da prática observamos aspectos relacionados à maneira com que os sujeitos infantis são inseridos no mundo da leitura e da escrita.