A IMPORTÂNCIA DA REPRESENTAÇÃO TEATRAL ENQUANTO LUDICIDADE NO ESPAÇO ESCOLAR.

Abstract

O artigo apresenta apontamentos sobre o desenvolvimento do teatro didático empregado nas instituições escolares, a partir da leitura de alguns teóricos como Augusto Boal, Olga Reverbel e Viola Spolin. Sendo a arte um mecanismo de transformações na vida dos sujeitos, obviamente sua relevância quando articulada com a educação, constitui-se uma possibilidade, e um direito assegurado conforme a LDB nº 9.394/96, (art. 26, § 2º). O teatro enquanto uma das expressões artística busca abrir novas oportunidades de aprendizagens. No entanto, ao mesmo tempo em que, o teatro escolar vem ao longo dos anos evolucionando-se, ainda há um longo caminho a ser trilhado, para que este não seja somente visto como instrumento didático, mas, possa ser visto como fonte de transformação, como propiciador de saberes.