VIÉGAS ZAMBERLAN T, ANDRESSA FRITZ DREFS J, LUÍS AMES W, AMARAL DE OLIVEIRA A. AUDIOLIVROS E PODCASTS COMO FERRAMENTA DE ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS EM SALA DE AULA. SC [Internet]. 18º de outubro de 2021 [citado 4º de dezembro de 2024];7(7). Disponível em: https://publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/salaoconhecimento/article/view/20899