Da Silva, Sidinei Pithan. “AUTONOMIA PEDAGÓGICA E UNIVERSALIDADE DO CONHECIMENTO NA CONSTRUÇÃO DO CURRÍCULO ESCOLAR: O SIGNIFICADO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DAS AVALIAÇÕES EXTERNAS NA DEFINIÇÃO DA FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA/UNIVERSIDADE”. Salão do Conhecimento 2, no. 2 (setembro 22, 2016). Acessado maio 19, 2024. https://publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/salaoconhecimento/article/view/7010.