Brauwers, Samara Plack, Djiane Francine Krügel, Bruna Leticia Flach, e Marli Dallagnol Frison. “INFLUÊNCIA DE PROCESSOS INTERATIVOS NA APRENDIZAGEM DE CONTEÚDOS CIENTÍFICO-ESCOLARES E NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DE ESTUDANTES E PROFESSORES DE CIÊNCIAS”. Salão do Conhecimento 2, no. 2 (setembro 9, 2016). Acessado maio 6, 2024. https://publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/salaoconhecimento/article/view/6290.