Nyland, Jane Denise Schürer, e Maria Simone Vione Schwengber. “IMPLICAÇÕES DOS CORPOS GENÊRIFICADOS: ‘NOVOS’ MODOS DE SER ALUNO/A NO CONTEXTO ESCOLAR”. Salão do Conhecimento 4, no. 4 (outubro 23, 2018). Acessado maio 4, 2024. https://publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/salaoconhecimento/article/view/10207.