MAZARO, JULIANA LUIZA, RENATA FAVONI BIUDES, JÓICE GRACIELE NIELSSON, e JANAÍNA MACHADO STURZA. “A INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL COMO FERRAMENTA DE APOIO PARA O DOCENTE COM TEA: PERSPECTIVAS PARA UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA INCLUSIVA”. Salão do Conhecimento 11, no. 11 (dezembro 2, 2025). Acessado março 10, 2026. https://publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/salaoconhecimento/article/view/28461.