Berbaum, Lílian Cristiane Müller, e Otavio Aloisio Maldaner. “ESTRATÉGIAS DE ENSINO DO CONTEÚDO TABELA PERIÓDICA E SUA RELAÇÃO COM A APRENDIZAGEM CONCEITUAL EM AULAS DE QUÍMICA”. Salão do Conhecimento 2, no. 2 (setembro 9, 2016). Acessado setembro 26, 2024. https://publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/salaoconhecimento/article/view/6304.