BOENO, NAIANA ORTIZ, e MARLI DALLAGNOL FRISON. “O PAPEL DA TRANSIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL AO ENSINO FUNDAMENTAL NO DESENVOLVIMENTO DO PSIQUISMO INFANTIL À LUZ DA PERSPECTIVA HISTÓRICO CULTURAL”. Salão do Conhecimento 11, no. 11 (dezembro 2, 2025). Acessado março 4, 2026. https://publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/salaoconhecimento/article/view/28071.