Junges, C. T., e C. F. Tondin. “SIGNIFICADOS DE APRENDIZAGEM PARA ESTUDANTES: UM ESTUDO COM BASE NA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL”. Salão Do Conhecimento, vol. 3, nº 3, setembro de 2017, https://publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/salaoconhecimento/article/view/7753.