Frison, M. D., e J. P. Ceretta. “A PRODUÇÃO DE SABERES DO PROFESSOR DE QUÍMICA EM FORMAÇÃO INICIAL: O DESAFIO DA ARTICULAÇÃO TEORIA-PRÁTICA”. Salão Do Conhecimento, vol. 1, nº 1, agosto de 2013, https://publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/salaoconhecimento/article/view/16472.