Nyland, J. D. S., e M. S. V. Schwengber. “IMPLICAÇÕES DOS CORPOS GENÊRIFICADOS: ‘NOVOS’ MODOS DE SER ALUNO/A NO CONTEXTO ESCOLAR”. Salão Do Conhecimento, vol. 4, nº 4, outubro de 2018, https://publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/salaoconhecimento/article/view/10207.