MAZARO, JULIANA LUIZA, et al. “A INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL COMO FERRAMENTA DE APOIO PARA O DOCENTE COM TEA: PERSPECTIVAS PARA UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA INCLUSIVA”. Salão Do Conhecimento, vol. 11, nº 11, dezembro de 2025, https://publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/salaoconhecimento/article/view/28461.