GRÜBELER, AMANDA, et al. “APROXIMAÇÃO PRECOCE COM O CONTEXTO ESCOLAR: CONEXÕES ENTRE TEORIA E PRÁTICA E CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE”. Salão Do Conhecimento, vol. 11, nº 11, dezembro de 2025, https://publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/salaoconhecimento/article/view/28309.