P. C. G. Kochenborger, P. F. G. Steiernagel, e L. B. Zanon, “INTEGRAÇÃO CURRICULAR COMO PRINCÍPIO DA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA E SUA RELAÇÃO COM A INTERDISCIPLINARIDADE DO ENSINO ESCOLAR”, SC, vol. 2, nº 01, ago. 2014.