A. F. Angst, A. T. Angst, G. W. Puhl, e C. Hames, “INTERDISCIPLINARIDADE DOS CONTEÚDOS ESCOLARES: COMPREENSÕES EXPRESSAS POR ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL E LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E QUÍMICA”, SC, vol. 1, nº 1, ago. 2013.